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MONDRIAN # 2 #
ETAPE 1 --> Pliage et traçageETAPE 2 --> PeintureETAPE 3 --> Finition, collageETAPE 4 --> Affichage MONDRIAN IcIET JEU (puzzles ARTS PLASTIQUES)
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Portraits à la craie # 1 #
Suite à la visite aux Musées "expositions Art africain"(masques, statuettes, photographies)ETAPE 1 --> Mise en forme du support (découper les angles)ETAPE 2 --> Dessiner les éléments du...
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Au Musée
Le 07 janvier au PAB et le 07 février au Colombier (Musées d'Alès)Arts africains, statuettes, masques, photographies en noir & blanc...On observe les masques et on passe "à la pratique"à l'Atelier...
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MONDRIAN # 3 #
OBSERVERCREERCONNAITREPour continuer de s'inspirer deMONDRIAN, chaque élève a apporté un fond de cagette (en bois).Les élèves ont rapidement repéré les "cases", les lignes verticales et horizontales...
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Mots d'enfants # 47 #
2 mots !La maîtresse en colère :" Mathias, viens me voir, j'ai 2 mots à te dire !- 2 mots ? lesquels ?"
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Mona Lisa
Travail autour du portrait : Mes élèves parlent de Mona Lisa comme s'il s'agissait d'une copine !!
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Mot d'enfants # 48 #
Mona LisaLa maîtresse : "Cette dame s'appelle Mona Lisa ou La Joconde et elle a été peinte par Léonard de Vinci, vous le connaissez ?- Oui, moi, je le connais LE RENARD de Vinci !" Emma C.
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Arts Plastiques et Mathématiques
REPERAGE DANS L'ESPACEFORMES GEOMETRIQUES1, 2, 3, 4 et beaucoupA PARTIR D'UNE OEUVRE DE PAUL KLEEEt d'un livre
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Arts Plastiques et Mathématiques # 2 #
Champ de coquelicots1) PEINDRE TOUTE LA SURFACE DE LA FEUILLE (1 en rouge, 1 en vert)2) L'ADULTE COUPE LE TOUT EN CARRES3) COLLER LES DIFFERENTS CARRES
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Portraits
Paul KLEEUne photocopie d'une oeuvre de P. Klee1) COLORIER LES DIFFERENTS ESPACES (aux feutres ordinaires)2) DILUER LES COULEURS AUX PINCEAUX MOUILLES3) L'ADULTE REPASSE LES CONTOURS A LA CRAIE GRASSE
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Arts Plastiques et Mathématiques # 3 #
OBSERVERCOMMENTERMANIPULERDENOMBRERCOMPARERORGANISERRANGERCOLLER
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Mot d'enfants # 49 #
A livre ouvertUne petite fille accompagne souvent son papa à la bibliothèque. Elle rendait sagement ses livres quand la bibliothécaire lui demande :" Tu l'as aimé ce livre ?- Oh oui madame !- de quoi...
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Mot d'enfants # 50 #
MistinguettJe m'adresse à Stella (4 ans) en l'appelant : "Miss Stella"Elle me répond : "Non,maîtresse ! je ne m'appelle pas Miss Stella mais Mistinguett !"
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Mot d'enfants # 51 #
Souris Souris !"Maîtresse, la tempête a tué une souris chez moi !- La tempête ?? ça ne serait pas plutôt la tapette ?!!" Marius
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CARTE A GRATTER "maison"
1) RECOUVRIR TOUTE LA FEUILLE AVEC DIFFERENTES CRAIES GRASSES2) RECOUVRIR LA CRAIE GRASSE DE PEINTURE NOIRE (ou couleurs foncées)3) UTILISER UNE SPATULE POUR DESSINER (sur la peinture sèche ou fraîche)
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